“FSLI condamnă politica de austeritate pe care noul guvern intenționează să o promoveze și se pregătește pentru declanșarea acțiunilor de protest în perioada următoare”, potrivit unui comunicat al FSLI.
Sindicaliștii atrag atenția că în condițiile în care se anunță creșteri substanțiale de prețuri după data de 1 ianuarie 2021, măsurile de  austeritate, impuse de Guvernul Câțu , condamnă personalul din învătământ la un regres al nivelului de trai, care oricum este cu mult sub standardele europene pentru aceeași categorie socio-profesionala. «După lovitura primită prin OUG 135/2020, în urma căreia personalului didactic i-au fost anulate majorările salariale prevăzute a se acorda, conform legii, începând cu data de 1 septembrie 2020, Guvernul Câtu le anulează și pe cele care ar fi trebuit să se aplice de la data de 1 ianuarie 2021 și de la data de 1 septembrie 2021. De asemenea, după trei ani și jumătate de la intrarea în vigoare a Legii 153/2017 drepturile salariale ale cadrelor didactice care au dirigenție, gradație de merit , care lucrează în învățământul special sau care predau în regim de simultan sunt incorect calculate prin raportare la salariile de bază din anul 2016. Toate acestea se întâmplă în condițiile în care poziționarea funcțiilor didactice în grila de salarizare este în patrimea inferioară a acesteia !!! Aceasta este « răsplata » pentru efortul uriaș depus de personalul didactic în acest an în care   s-a introdus învățarea online ? Prin efortul personal, financiar și material cadrele didactice au suplinit lipsa dotărilor din învățământ cu dispozitivile tehnice necesare, așa cum prevedea legea , fiind nevoiti să lucreze de pe laptopurile și telefoanele personale și să găsească singuri soluții de avarie, astfel încât procesul de predare-învare-evaluare sa continue » se spune în comunicat. Întrucât acestea sunt doar o parte din nemulțumirile lucrătorilor din sistemul de învățământ preuniversitar și, conform semnalelor primite, se dorește declanșarea acțiunilor de protest în perioada următoare”, Președinte, .prof. Emil Poama